《园林树木学》课程考试大纲
使用教材及主要参考书：
陈有民主编，《园林树木学》，中国林业出版社，03年
卓丽环主编，《园林树木学》，中国农业出版社，04年
一、课程的性质和任务
园林树木学属应用学科，为园林专业的主要专业课之。它是研究观赏树木的识别、分类、生长发育规律、造景的综合性学科。学好观赏树木学对于园林绿地的规划设计、绿化工程施工及树木养护实践具有十分重要的意义。
二、教学目的与要求
通过本课程的学习，不但要使学生掌握观赏树木的识别要点，分类状况、生物学特性、观赏功能、园林用途而且要使学生掌握观赏树木栽植与养护的基本理论与技术，以增强其应用树木进行园林建设，充分而稳定地发挥观赏树木综合效益的能力。
三、学时分配
章节 教学内容 学时
绪论 2
第一章 园林树木的分类 2
第二章 园林树木群体及其生长发育规律 2
第三章 园林树木的观赏特性 4
第四章 园林树木的功能与作用 2
第五章 园林树木的配植 2
第六章 园林中各种用途树种的选择与应用 2
第七章 大树移栽 2
第八章 园林绿化树种的调查与规划 2
第九章 各论 16
四、教学中应注意的问题
应注意植物的应用
五、教学内容
绪论
1基本内容：园林树木的内容及学习的方法。
2教学要求：园林树木，园林树木学的概念
3教学重点难点：园林树木学与相近学科的关系
4教学建议：从全国的角度分析园林树木在园林中的应用情况。
第一章 园林树木的分类
1基本内容：1、植物学分类的方法
2、园林应用中的分类法
2教学基本要求：分类系统上的等级及相关概念
3教学重点难点：分类检索表的内部结构特征
4教学建议：注重园林应用中的分类。
第二章 园林树木群体及其生长发育规律
1教学内容：
第一节 植物群体的概念
第二节 植物群体的组成结构
第三节 植物群体的分类和命名
第四节 植物的生活型和生态型
第五节 群体的生长发育和演替
2教学基本要求：基本概念
3教学重点难点：植物群体概念及分类和命名
4教学建议：加强群体的内容的学习。
第三章 园林树木的观赏特性
1教学内容：
第一节 园林树木的树形及其观赏特性
第二节 园林树木的叶及其观赏特性
第三节 园林树木的花及其观赏特性
第四节 园林树木的果实及其观赏特性
第五节 园林树木的树皮、枝、干、刺毛等及其观赏特性
第六节 园林树木的意境美
2教学基本要求：园林树木花、果、叶等观赏特性
3教学重点难点：园林树木的意境美的领悟与应用
4教学建议：加强树木的观赏特性的学习。
第四章 园林树木的功能与作用
1教学内容：
第一节 园林树木改善环境的功能
第二节 园林树木保护环境的功能
第三节 园林树木美化环境的功能
第四节 园林树木的生产功能
2教学基本要求：园林树木美化环境的功能
3教学重点难点：环境保护方法
4教学建议：学习了解树木美化环境的功能。
第五章 园林树木的配植
1教学内容：
第一节 园林树木配植的原则
第二节 园林树木配植的方式
2教学基本要求：园林树木的配置方式
3教学重点难点：园林树木配置的艺术效果
4教学建议：加强植物造景的学习。
第六章 园林中各种用途树种的选择与应用
1教学内容：
第一节 行道树的选择与应用
第二节 庭荫树的选择与应用
第三节 孤赏树的选择与应用
第四节 群植树的选择与应用
第五节 观花树的选择与应用
第六节 垂直绿化树的选择与应用
第七节 地被树的选择与应用
2教学基本要求：各种用途树木的选择要求
3教学重点难点：选择树种的理论依据
4教学建议：加强各种树种的应用
第七章 大树移栽
1基本内容：大树移栽的方法
2教学基本要求：大树移栽方法
3教学重点难点：大树移栽的准备
4教学建议：现场进行教学内容
第八章 园林绿化树种的调查与规划
1教学内容：
第一节 园林绿化树种的调查
第二节 园林绿化树种的规划
2教学基本内容：园林树种调查程序
3教学重点难点：调查报告的撰写
4教学建议：实地考查
第九章 各论
1教学内容：主要常见树种的特性等
2教学基本要求：了解树木的生长习性
3教学重点难点：树木的习性、配置方式
4教学建议：选择常见树种介绍。
